вторник, 8 марта 2011 г.

10.03.2011 План работы

Уважаемые коллеги, мы рады приветствовать вас в Примкафе.

Предлагаем вам посетить каждый из 4-х столов, ссылки на которые расположены сверху. Задание для работы оформлено гиперссылкой на столе. Вы работаете в комментариях.

За VIP столом работает жюри Конкурса сказок.

Учебный проект Внутренний мир - моё богатство коллеги из Тольятти Костиной Светланы Александровны.

Знакомимся с опытом коллеги из Тольятти Костиной Светланы Александровны по использованию Интернет при организации проектной деятельности учащихся. Учебный проект Внутренний мир - моё богатство

В комментариях опишите опыт работы с Интернет, который приобретут школьники, работающие над проектом.

Комментарий к сказке "Гриб великан"


Познакомьтесь со сказкой "Гриб великан".

Придумайте продолжение сказки и запишите его в комментарии.

Для чего ученику начальной школы Интернет? Комментарии от 10.03.2011

Познакомьтесь с комментариями к работам учеников и напишите свой отзыв к любой из работ:

ученицы 4 класса Сигалаевой Ксении

ученика второго класса Шульга Даниила


Для чего ученику начальной школы Интернет?
Уважаемые коллеги, ответ на вопрос оставляйте в комментарии.

Какие познавательные компетенции можно развивать средствами офисных приложений? Комментарии

Уважаемые коллеги!
В комментарии ответьте на вопросы:
  1. Какие познавательные компетенции можно развивать  средствами офисных приложений?
  2. Что мне для этого необходимо?

19.11.2010 Аспекты использования Интернет школьниками. Для чего ученику начальной школы Интернет?

Аспекты использования Интернет школьниками. Для чего ученику начальной школы Интернет?


«… главным результатом школьного образования должно стать его соответствие целям опережающего развития. Это означает, что изучать в школах необходимо не только достижения прошлого, но и те способы и технологии, которые пригодятся в будущем»
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

С каждым днём растет число школьников, использующих Интернет. Интернет сегодня можно сравнить со "шведским столом", где каждый может выбрать для себя не только интересную информацию, но разный формат её представления. С помощью личных персональных компьютеров многие пытаются и создают новые информационные ресурсы на основе имеющихся в Интернет, при этом забывая или не зная об авторском праве. Интернет позволяет создавать, редактировать и мгновенно сохранять в Интернет новые информационные объекты, как анонимным так и зарегистрированным пользователям. Давайте вместе попытаемся найти ответы на вопрос: Для чего ученику начальной школы Интернет?

19.11.2010 ЦОР для начальной школы

Уважаемые коллеги, на курсах вы познакомились с цифровыми образовательными ресурсами
для начальной школы. Для многих из вас стало открытием, что существуют такие замечательные
обучающие программы. В Интернете мы нашли большое количество разработок уроков с
использованием мультимедийных презентаций.

Предлагаю вам подумать над вопросом «Как цифровые образовательные ресурсы помогают
учителю на уроках в начальной школе?» и поделиться своими мыслями с коллегами.

Комментарии экспертов